Bukti Dukungan Nyata, Kepala MIN 1 Rejang Lebong Borong Dagangan Siswa di Bazar Panen Karya

Rejang Lebong (Humas) – Kegiatan Panen Karya P5PPRA (Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila dan Profil Pelajar Rahmatan Lil Alamin) di Madrasah Ibtidaiyah Negeri (MIN) 1 Rejang Lebong semakin meriah dengan hadirnya bazar makanan hasil kreativitas siswa. Usai membuka secara resmi kegiatan tersebut, Kepala MIN 1 Rejang Lebong, Mufidatul Chairi, S.Ag., M.Pd.I menunjukkan dukungan nyatanya dengan memborong dagangan para siswa di stand bazar makanan yang digelar pada Selasa (17/06/2025).

Dengan didampingi Koordinator kegiatan, Kurniati, S.Pd., Kepala Madrasah mengunjungi satu per satu stand bazar yang dipenuhi berbagai sajian lezat, mulai dari jajanan tradisional hingga makanan kekinian. Aksi memborong dagangan ini bukan sekadar seremonial, melainkan bentuk nyata apresiasi dan motivasi kepada para siswa agar terus semangat berkarya dan belajar melalui pengalaman langsung.

“Kita tidak hanya belajar teori di kelas, tetapi juga melalui kegiatan ini siswa bisa mempraktikkan jiwa kewirausahaan sejak dini. Mereka belajar cara menawarkan produk, mengelola hasil karya, dan tentu saja belajar percaya diri dalam berinteraksi dengan orang lain,” ujar Mufidatul Chairi usai mengunjungi stand bazar.

Koordinator kegiatan, Kurniati, S.Pd. menjelaskan bahwa bazar kali ini diikuti oleh siswa kelas 3 dan 4, dan menjadi bagian dari rangkaian projek P5PPRA yang menekankan pada pembentukan karakter serta keterampilan abad 21. “Anak-anak sangat antusias, terutama karena mereka bisa memasarkan hasil karya mereka sendiri. Ini bukan hanya soal jual beli, tapi proses belajar yang menyenangkan dan membentuk karakter,” jelasnya.

Salah satu siswi kelas 4C, Cantika, tampak begitu gembira ketika dagangannya dibeli langsung oleh Kepala Madrasah. “Senang sekali, tadi Ibu Kepala Madrasah beli makanan kami. Rasanya jadi lebih semangat untuk jualan,” ucapnya sambil tersenyum bangga. Kegiatan bazar ini menjadi bukti bahwa madrasah tak hanya mendidik dari sisi akademik, tetapi juga memberikan ruang nyata bagi siswa untuk tumbuh menjadi pelajar yang mandiri dan kreatif.