Guru MTsN 2 Rejang Lebong: Inovasi Media PacJaLi Hadirkan Pembelajaran Matematika Kreatif

Rejang Lebong, (Humas) – Sebagai bentuk inovasi dan kreativitas dalam pembelajaran, guru MTsN 2 Rejang Lebong, Ririn Pebriyanti, S.Pd., Gr, mulai menerapkan media PacJaLi (Pacu Jalur Perkalian) dalam pembelajaran matematika untuk siswa kelas VIIa, pada Rabu (15/10/2025) di ruang kelas masing-masing.

 

Media PacJaLi merupakan media pembelajaran inovatif yang dikembangkan untuk memperkuat penguasaan konsep perkalian sekaligus meningkatkan minat dan motivasi belajar siswa melalui metode yang interaktif dan menyenangkan.

 

Dalam pelaksanaannya, Ririn Pebriyanti memanfaatkan permainan edukatif dan latihan terpadu yang mengajak siswa aktif berpartisipasi, bersaing secara sehat, dan mengasah kemampuan berhitung cepat. Kegiatan ini juga dipadukan dengan pendekatan personalisasi, sehingga setiap siswa mendapatkan bimbingan sesuai tingkat pemahaman masing-masing. “Media PacJaLi membantu siswa memahami konsep perkalian dengan cara yang menyenangkan. Ini juga mendorong mereka untuk lebih aktif dan percaya diri saat belajar matematika,” ungkap Ririn Pebriyanti.

 

Suasana kelas tampak hidup dan penuh antusiasme. Para siswa mengikuti setiap tahapan latihan, saling membantu, dan menyemangati teman-temannya. Hasilnya, proses belajar tidak hanya efektif, tetapi juga membuat siswa lebih menikmati pelajaran matematika.

 

Kepala MTsN 2 Rejang Lebong, Wawan Herianto, S.Pd., M.M., menyampaikan apresiasi atas langkah inovatif guru-gurunya. “Kami bangga dengan dedikasi Bu Ririn yang selalu berinovasi dalam pembelajaran. Kreativitas guru seperti ini sangat penting untuk meningkatkan kompetensi dan semangat belajar siswa,” ujarnya.

 

Dengan penerapan media PacJaLi, diharapkan siswa MTsN 2 Rejang Lebong dapat menguasai konsep perkalian dengan baik, meningkatkan kemampuan matematika, dan menumbuhkan minat belajar yang positif. Inisiatif ini sekaligus menjadi contoh nyata komitmen guru MTsN 2 Rejang Lebong dalam menghadirkan pendidikan yang inovatif dan kreatif.