Perpustakaan MTsN 2 Rejang Lebong Jadi Tempat Kreativitas Siswa dalam Menulis Jurnal

Rejang Lebong, (Humas) – Dalam upaya meningkatkan kemampuan literasi dan menumbuhkan kebiasaan menulis ilmiah, siswa MTsN 2 Rejang Lebong mengikuti kegiatan pelatihan membuat jurnal pada Rabu (15/10/2025) di perpustakaan madrasah. Kegiatan ini dipandu oleh M. Rais, S.Pd.I, guru Bahasa Indonesia, yang membimbing siswa secara langsung dalam proses pembuatan jurnal.

 

Pelatihan ini bertujuan untuk mengenalkan siswa pada metode penulisan jurnal, mulai dari penyusunan ide, struktur tulisan, hingga penggunaan bahasa yang tepat dan baku. Dengan pembiasaan menulis jurnal, siswa diharapkan mampu mengembangkan kemampuan analisis, berpikir kritis, serta mengekspresikan ide secara sistematis dan kreatif.

 

Kepala Perpustakaan MTsN 2 Rejang Lebong, Khairul Anwar, M.Pd, menyampaikan dukungan penuh terhadap kegiatan ini. “Perpustakaan bukan hanya tempat membaca, tetapi juga ruang belajar kreatif. Kegiatan menulis jurnal ini sangat positif untuk membiasakan siswa berpikir ilmiah sejak dini,” ujarnya.

 

Sesi pelatihan berlangsung interaktif. Siswa terlihat antusias mengikuti setiap arahan guru, berdiskusi tentang topik jurnal, dan saling berbagi ide. M. Rais memberikan bimbingan personal agar setiap siswa dapat menyelesaikan jurnal sesuai kemampuan dan minatnya.

 

Kegiatan ini sekaligus menjadi sarana bagi siswa untuk menumbuhkan kedisiplinan, ketelitian, dan kreativitas dalam menulis. Kepala Madrasah, Wawan Herianto, S.Pd., M.M., mengapresiasi inisiatif guru dan perpustakaan yang mendukung peningkatan literasi siswa. “Menulis jurnal sejak dini akan membentuk karakter ilmiah siswa, sekaligus membekali mereka dengan keterampilan penting di era pendidikan modern,” jelasnya.

 

Melalui pelatihan ini, diharapkan siswa MTsN 2 Rejang Lebong tidak hanya mahir membaca, tetapi juga mampu menghasilkan karya tulis ilmiah yang berkualitas, menjadi bagian dari generasi yang kreatif, kritis, dan berwawasan luas.