Guru MTsN 2 Rejang Lebong Lakukan Riset Lapangan Terkait Efektivitas Alef Education

Rejang Lebong (Humas) – Upaya peningkatan kualitas pembelajaran Matematika terus dilakukan oleh guru MTsN 2 Rejang Lebong melalui penelitian lapangan. Pada Sabtu (18/10/2025), Ririn Pebriyanti, S.Pd., guru Matematika sekaligus peserta Latsar CPNS, melakukan kegiatan wawancara langsung dengan wali siswa guna mengetahui persepsi dan tingkat kepuasan terhadap penggunaan Platform Alef Education di madrasah.

 

Penelitian ini dilakukan di rumah wali siswa Desa Air Pikat, Kecamatan Bermani Ulu, dan turut didampingi oleh dua guru MTsN 2 Rejang Lebong lainnya, yakni Apriliandi, M.Pd. dan Resman Suyadi, S.Pd.I. Kegiatan ini bertujuan menggali respon nyata dari orang tua terhadap dampak penggunaan Alef Education terhadap minat belajar anak-anak mereka.

 

Dalam kegiatan tersebut, Ririn mewawancarai beberapa wali siswa, salah satunya Geta, wali dari Mifta Huljanna. Ia menyampaikan kesan positif terhadap penggunaan platform Alef Education.

 

“Saya melihat anak saya sekarang lebih sering belajar menggunakan ponsel untuk membuka Alef Matematika daripada bermain media sosial seperti TikTok, Instagram, atau Facebook. Ada perubahan yang nyata dalam semangat belajarnya,” ujar Geta dengan antusias.

 

Senada dengan hal itu, Desny, wali dari Rany, siswi kelas IXA MTsN 2 Rejang Lebong, juga menyampaikan pandangan serupa. Ia bahkan turut membuat video testimoni sebagai bentuk dukungan terhadap inovasi pembelajaran berbasis digital tersebut.

 

“Anak saya jadi lebih termotivasi belajar, karena tampilannya menarik dan materinya mudah dipahami,” ungkapnya.

 

Menurut Ririn Pebriyanti, kegiatan ini merupakan bagian dari proses penelitian yang mengombinasikan pendekatan kualitatif dengan observasi lapangan untuk menilai sejauh mana Platform Alef Education memberikan dampak positif bagi siswa dan keterlibatan orang tua dalam mendukung pembelajaran digital.

 

“Kami ingin melihat secara langsung bagaimana Alef Education mempengaruhi pola belajar siswa, serta bagaimana pandangan orang tua terhadap perubahan tersebut,” jelasnya.

 

Kegiatan penelitian ini juga menjadi bentuk kolaborasi nyata antar guru dalam mendukung transformasi pembelajaran berbasis teknologi di madrasah. Dukungan rekan guru dan partisipasi wali siswa menjadi faktor penting dalam keberhasilan penerapan platform digital di lingkungan pendidikan.

 

Dengan adanya hasil penelitian lapangan ini, diharapkan MTsN 2 Rejang Lebong semakin mampu mengembangkan pembelajaran Matematika yang interaktif, modern, dan relevan dengan kebutuhan generasi digital saat ini.