Metode Permainan Edukatif Jadikan Pembelajaran Bahasa Arab di MIN 1 Rejang Lebong Lebih Menyenangkan

Rejang Lebong (Humas) – Suasana belajar Bahasa Arab di kelas 6B Madrasah Ibtidaiyah Negeri (MIN) 1 Rejang Lebong pada Jumat (17/10/2025) tampak berbeda dari biasanya. Randi Sefto Fanedi, S.Pd., guru Bahasa Arab di madrasah tersebut, menerapkan metode pembelajaran berbasis permainan edukatif yang menjadikan kelas terasa hidup, interaktif, dan penuh keceriaan.

Pada pertemuan kali ini, Randi mengajarkan materi tentang “Jam dalam Bahasa Arab”. Untuk memudahkan siswa memahami konsep waktu dalam bahasa Arab, ia menghadirkan media jam belajar dan kartu mufrodat yang berisi kosakata seputar jam. Siswa tidak hanya diajak menghafal, tetapi juga diajak bermain dan bernyanyi bersama untuk memperkuat pemahaman serta daya ingat mereka terhadap materi yang dipelajari.

Lebih lanjut, Randi menjelaskan bahwa metode permainan edukatif ini juga dirancang untuk menumbuhkan semangat belajar aktif pada siswa. “Dalam kegiatan tadi, siswa tidak hanya duduk mendengarkan, tetapi juga terlibat langsung—memutar jarum jam, mencocokkan kartu mufrodat, bahkan berkompetisi menjawab pertanyaan. Ini membuat mereka berpartisipasi penuh dan menikmati proses belajar,” tambahnya.

Salah satu siswa, Bintang Jhosu Inara, mengaku sangat senang mengikuti pembelajaran hari itu. “Belajarnya seru banget, kami bisa main sambil nyanyi. Jadi lebih gampang ingat bahasa Arab tentang jam,” tutur Bintang dengan antusias. Ia berharap kegiatan belajar seperti ini bisa sering dilakukan karena membuat pelajaran terasa lebih menyenangkan dan tidak membosankan.

Kegiatan pembelajaran kreatif ini mendapat apresiasi dari rekan-rekan guru di MIN 1 Rejang Lebong. Mereka menilai pendekatan yang digunakan Randi menjadi contoh inspiratif bagi guru lain untuk terus berinovasi dalam mengajar. Kepala Madrasah, Mufidatul Chairi, S.Ag., M.Pd, juga menyambut baik inovasi tersebut. “Kami mendukung penuh upaya guru dalam menciptakan suasana belajar yang aktif dan menyenangkan. Inovasi seperti ini sejalan dengan semangat madrasah untuk membentuk pembelajaran yang berpusat pada siswa,” ungkapnya.

Dengan penerapan metode permainan edukatif ini, MIN 1 Rejang Lebong terus menunjukkan komitmennya dalam meningkatkan kualitas pembelajaran. Upaya kreatif para guru menjadi bukti nyata bahwa madrasah tidak hanya fokus pada penguasaan ilmu, tetapi juga pada pengalaman belajar yang bermakna dan menyenangkan bagi siswa.