Bangun Empati dan Solusi, Wali Kelas VII C Gunakan Pendekatan Humanis Hadapi Siswa Bermasalah

Rejang Lebong, (Humas) – Dalam upaya membentuk karakter siswa yang lebih baik serta menyelesaikan permasalahan secara bijaksana, Wali Kelas VII C MTsN 2 Filial Rejang Lebong, Yeni Oktavia, S.Pd.I, menerapkan pendekatan humanis dalam menangani salah satu permasalahan yang terjadi di kelasnya.

Pendekatan ini dilakukan pada Senin (20/10/2025) bertempat di ruang guru MTsN 2 Filial Rejang Lebong. Kegiatan ini melibatkan salah satu siswa yang terlibat dalam kegiatan di luar kelas yang kurang sesuai dengan tata tertib madrasah. Untuk menjaga kenyamanan dan privasi, nama siswa maupun orang tuanya tidak disebutkan secara terbuka.

Dalam proses penyelesaian, Ibu Yeni mengundang langsung wali siswa untuk berdialog secara santai dan terbuka. Ia lebih menekankan pendekatan kekeluargaan, komunikasi dua arah, dan empati sebagai jalan utama untuk menemukan solusi terbaik bagi anak didiknya.

“Sebagai pendidik, kita bukan hanya mengajar, tetapi juga membimbing dengan hati. Setiap anak memiliki sisi baik, hanya perlu diarahkan dengan cara yang lembut namun tegas,” ungkap Ibu Yeni dengan penuh bijak.

Menurutnya, pendekatan humanis tidak hanya menyelesaikan masalah sesaat, tetapi juga membantu siswa menyadari kesalahannya tanpa merasa dipermalukan. Dengan demikian, tumbuh kesadaran dan tanggung jawab dari dalam diri siswa untuk memperbaiki diri.

Pihak madrasah mengapresiasi langkah tersebut. Koordinator Filial, Sri Wahyulianti, S.Pd.I, menyampaikan bahwa tindakan wali kelas tersebut sejalan dengan semangat pendidikan karakter dan pembinaan akhlak di madrasah.

“Kami sangat mendukung cara Ibu Yeni dalam menyelesaikan masalah siswa secara humanis. Pendekatan ini tidak hanya mendidik, tapi juga menunjukkan kasih sayang dan kepedulian guru kepada peserta didik,” ujar Ibu Sri.

Melalui cara yang lembut namun bermakna ini, madrasah berharap agar setiap siswa dapat belajar dari pengalaman dan semakin menyadari pentingnya disiplin serta perilaku yang sesuai dengan nilai-nilai madrasah.