Tim BPKP Gali Informasi Strategi Pembelajaran dan Tata Kelola di MTsN 2 Rejang Lebong

Rejang Lebong, (Humas) – Dalam rangka pendalaman informasi terkait tata kelola madrasah dan kualitas pembelajaran, tim Badan Pengawasan Keuangan dan Pembangunan (BPKP) Provinsi Bengkulu melakukan wawancara langsung dengan jajaran wakil kepala madrasah MTsN 2 Rejang Lebong pada Kamis (6/11/2025) di ruang guru.

 

Kegiatan wawancara dipimpin oleh Muhammad Syauqi Fuqaha, perwakilan tim BPKP yang berasal dari Jawa, dengan fokus pembahasan mengenai strategi pembelajaran yang menyenangkan serta pengelolaan madrasah dalam peningkatan mutu pendidikan.

 

Hadir dalam sesi wawancara tersebut antara lain: Jauhari, S.H.I. selaku Waka Kurikulum, Ropal Astiawan, S.H. selaku Waka Kesiswaan, dan Apriliandi, M.Pd. selaku Waka Humas.

 

Dalam sesi diskusi, Jauhari, S.H.I. menjelaskan berbagai strategi pembelajaran aktif dan inovatif yang diterapkan di MTsN 2 Rejang Lebong, seperti penerapan model kontekstual, pembelajaran berbasis proyek, dan integrasi nilai karakter ke dalam setiap mata pelajaran.

 

“Kami berusaha menjadikan proses belajar di madrasah ini bukan hanya berorientasi pada hasil akademik, tetapi juga pengalaman belajar yang menyenangkan dan bermakna bagi siswa,” jelas Jauhari.

 

Sementara itu, Ropal Astiawan, S.H., menambahkan bahwa dari sisi kesiswaan, madrasah mendorong berbagai kegiatan ekstrakurikuler yang mendukung pengembangan potensi dan karakter siswa, seperti pencak silat, pramuka, tahfidz, seni tari, dan literasi madrasah.

Menurutnya, keseimbangan antara kegiatan akademik dan nonakademik menjadi salah satu kunci menciptakan suasana belajar yang positif dan produktif.

 

“Kami membangun lingkungan belajar yang seimbang, agar siswa tidak hanya cerdas secara kognitif, tetapi juga berkarakter, beretika, dan berdaya saing,” ujarnya.

 

Dalam kesempatan yang sama, Apriliandi, M.Pd., selaku Waka Humas, menjelaskan bagaimana peran komunikasi publik dan kemitraan eksternal turut memperkuat tata kelola madrasah. Ia menyampaikan bahwa keterbukaan informasi, publikasi kegiatan, serta kolaborasi dengan masyarakat dan instansi lain menjadi bagian penting dalam membangun citra positif dan akuntabilitas madrasah.

 

“Transparansi dan publikasi bukan sekadar laporan, tetapi bentuk pertanggungjawaban kepada publik bahwa madrasah berkomitmen untuk terus berbenah dan berinovasi,” ungkap Apriliandi.

 

Tim BPKP yang dipimpin oleh Muhammad Syauqi Fuqaha memberikan apresiasi atas keterbukaan dan inovasi yang telah diterapkan oleh pihak madrasah. Ia menilai bahwa strategi pembelajaran yang akan MTsN 2 Rejang Lebong sangat menarik. Kami melihat adanya sinergi antara sistem tata kelola dan penerapan pembelajaran yang berpusat pada siswa,” tutur Syauqi.

 

Kepala Madrasah Wawan Herianto, S.Pd., MM., yang turut mendampingi sesi wawancara, menyampaikan rasa terima kasih atas perhatian dan masukan dari tim BPKP. Ia menegaskan bahwa hasil wawancara ini akan menjadi bahan refleksi dan penguatan program madrasah dalam mewujudkan pembelajaran yang unggul dan berkarakter.

 

Kegiatan wawancara berlangsung dalam suasana akrab dan konstruktif, menunjukkan komitmen bersama antara madrasah dan instansi pengawas dalam menciptakan sistem pendidikan yang berkualitas, transparan, dan berdaya saing.