Jambore Daerah Jadi Wadah Pembentukan Jiwa Tangguh dan Solidaritas Pramuka MTsN 1 Rejang Lebong

Rejang Lebong (HUMAS) — Kegiatan Jambore Daerah (Jamda) di kabupaten Kaur Tahun 2025 menjadi momentum strategis dalam menumbuhkan jiwa tangguh dan solidaritas anggota Pramuka MTsN 1 Rejang Lebong. Keikutsertaan dalam kegiatan ini merupakan bagian dari upaya madrasah dalam memperkuat pembinaan karakter peserta didik melalui pendidikan kepramukaan yang menekankan nilai kedisiplinan, kemandirian, kerja sama, dan kepemimpinan. (18/12)

Kepramukaan sebagai wahana pendidikan nonformal dinilai efektif dalam membentuk karakter generasi muda. Di tengah tantangan perkembangan zaman, peserta didik perlu dibekali ketangguhan mental, kepedulian sosial, serta kemampuan bekerja dalam tim. Jamda Kaur 2025 hadir sebagai sarana pembelajaran kontekstual bagi Pramuka MTsN 1 Rejang Lebong untuk mengasah keterampilan hidup (life skills) sekaligus menginternalisasi nilai-nilai Dasa Dharma Pramuka dalam kehidupan nyata.

Keikutsertaan Pramuka MTsN 1 Rejang Lebong dalam Jamda Kaur 2025 yang berlangsung pada 11–18 Desember 2025 bertujuan untuk:

1. Membentuk pribadi Pramuka yang tangguh, mandiri, dan berkarakter.

2. Menumbuhkan rasa solidaritas, kebersamaan, dan jiwa sosial antaranggota.

3. Melatih kepemimpinan, kedisiplinan, serta tanggung jawab peserta didik.

4. Menumbuhkan sikap cinta alam dan kepedulian terhadap lingkungan.

Kepala MTsN 1 Rejang Lebong, Dr. Yuhmir, M.Pd.I., menyampaikan apresiasi yang tinggi kepada seluruh peserta, pembina, dan pendamping Pramuka yang telah berpartisipasi aktif dalam Jamda Kaur 2025. Menurutnya, kegiatan kepramukaan seperti Jamda merupakan bagian penting dari pendidikan karakter di madrasah.

“Jamda bukan sekadar kegiatan perkemahan, tetapi merupakan proses pembelajaran nilai-nilai kehidupan yang mampu membentuk mental tangguh, kebersamaan, serta jiwa kepemimpinan peserta didik,” ujarnya.

Melalui keikutsertaan dalam Jamda Kaur 2025, diharapkan Pramuka MTsN 1 Rejang Lebong dapat mengimplementasikan nilai-nilai positif yang diperoleh dalam kehidupan sehari-hari, baik di lingkungan madrasah maupun di tengah masyarakat. Ke depan, kegiatan kepramukaan diharapkan semakin berperan sebagai pilar utama dalam mencetak generasi muda madrasah yang berkarakter kuat, berakhlak mulia, dan siap menghadapi tantangan masa depan.