Semangat Berprestasi, MIN 1 Rejang Lebong Berikan Piagam Penghargaan kepada Siswa

Rejang Lebong (Humas) – Sebagai bentuk apresiasi dan motivasi atas pencapaian prestasi siswa, Madrasah Ibtidaiyah Negeri (MIN) 1 Rejang Lebong memberikan piagam penghargaan kepada siswa berprestasi. Kegiatan ini dilaksanakan bertepatan dengan pembagian raport hari pertama pada Jumat (19/12/2025), yang berlangsung dengan tertib dan penuh semangat.

Pemberian piagam penghargaan tersebut disambut antusias oleh para siswa dan wali murid. Momen ini menjadi bentuk pengakuan atas usaha, kerja keras, serta kedisiplinan siswa selama mengikuti proses pembelajaran di semester ganjil tahun pelajaran berjalan.

Salah satu wali kelas, Andre Delivio, S.Pd, menyampaikan bahwa piagam penghargaan diberikan tidak hanya sebagai bentuk apresiasi, tetapi juga sebagai motivasi agar siswa terus meningkatkan prestasi mereka. “Pemberian piagam ini kami harapkan dapat memacu semangat belajar siswa agar terus berprestasi, baik di bidang akademik maupun nonakademik,” ujarnya.

Ia juga menambahkan bahwa penghargaan ini merupakan bentuk perhatian madrasah terhadap perkembangan dan usaha siswa. Dengan adanya apresiasi tersebut, diharapkan siswa merasa dihargai dan termotivasi untuk mempertahankan bahkan meningkatkan capaian yang telah diraih.

Kepala MIN 1 Rejang Lebong, Mufidatul Chairi, S.Ag., M.Pd.I, dalam keterangannya menyampaikan bahwa madrasah berkomitmen untuk terus mendukung dan memfasilitasi potensi siswa. “Madrasah akan selalu memberikan ruang dan dukungan bagi siswa untuk berkembang dan berprestasi sesuai dengan bakat dan minat masing-masing,” tuturnya.

Lebih lanjut, ia berharap pemberian piagam penghargaan ini dapat menumbuhkan budaya kompetitif yang sehat di lingkungan madrasah. “Kami ingin menanamkan nilai bahwa setiap usaha dan prestasi patut dihargai, sehingga siswa semakin percaya diri dan termotivasi untuk menjadi generasi yang unggul,” pungkasnya.

Dengan adanya kegiatan ini, MIN 1 Rejang Lebong menunjukkan komitmennya dalam menciptakan lingkungan pendidikan yang apresiatif, inspiratif, dan berorientasi pada pengembangan prestasi siswa secara berkelanjutan.