MGMP Al-Qur’an Hadis MTs se-Kabupaten Rejang Lebong Siap Motori Evaluasi Mengaji Guru PAI

Rejang Lebong (Humas) — Guru Al-Qur’an Hadis MTsN 2 Rejang Lebong, Resman Suyadi, S.Pd.I., mengikuti kegiatan Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) Al-Qur’an Hadis tingkat MTs se-Kabupaten Rejang Lebong yang digelar di MTsS Bunayya Curup, Kamis (12/2/2026).

Kegiatan ini dihadiri oleh Wakil Ketua KKKMTs Dr. Yuhmir, M.Pd.I. yang sekaligus membuka acara, Sekretaris KKKMTs Herliansyah, S.Pd.I., Gr, Kepala MTs Baitul Makmur Ustadz Tarmizi, serta seluruh guru Al-Qur’an Hadis MTs se-Kabupaten Rejang Lebong.

MGMP kali ini membahas secara khusus konsep Kurikulum Berbasis Cinta, sebuah pendekatan pembelajaran yang menekankan nilai kasih sayang, keteladanan, dan pembentukan karakter peserta didik melalui penguatan spiritual dan akhlak mulia.

Selain itu, forum MGMP juga menyoroti hasil evaluasi pusat terkait kemampuan mengaji guru PAI yang dinilai masih perlu peningkatan. Menyikapi hal tersebut, para guru Al-Qur’an Hadis sepakat untuk menjadi motor penggerak evaluasi mengaji guru PAI dengan rencana membuat video praktik membaca Al-Qur’an yang nantinya akan dievaluasi secara bersama-sama.

Wakil Ketua KKKMTs, Dr. Yuhmir, M.Pd.I., dalam sambutannya menyampaikan pentingnya MGMP sebagai wadah peningkatan kompetensi guru sekaligus ruang berbagi praktik baik antarpendidik.

“MGMP bukan hanya ajang silaturahmi, tetapi juga sarana penguatan profesionalisme guru, terutama dalam menghadirkan pembelajaran yang bermakna melalui Kurikulum Berbasis Cinta,” ujarnya.

Sementara itu, Resman Suyadi, S.Pd.I., menyampaikan bahwa keikutsertaannya dalam MGMP ini menjadi motivasi tersendiri untuk terus meningkatkan kualitas pembelajaran Al-Qur’an Hadis di MTsN 2 Rejang Lebong.

“Kami siap mendukung program evaluasi mengaji guru PAI dan menerapkan nilai-nilai Kurikulum Berbasis Cinta dalam pembelajaran sehari-hari,” ungkapnya.

Melalui kegiatan MGMP ini, diharapkan terbangun sinergi antarguru Al-Qur’an Hadis se-Kabupaten Rejang Lebong dalam meningkatkan kompetensi pedagogik dan spiritual, sekaligus memperkuat peran guru sebagai teladan bagi peserta didik.