Kreatif dan Inspiratif, Siswa MTsN 2 Rejang Lebong Asah Literasi Lewat Karya Mading

Rejang Lebong (Humas) – Upaya menumbuhkan budaya literasi terus digencarkan oleh MTsN 2 Rejang Lebong melalui kegiatan pembuatan majalah dinding (mading) yang digelar pada Senin (20/04). Kegiatan ini berlangsung di depan kelas dan diikuti siswa dengan penuh antusias dan kreativitas.

Kegiatan ini diprakarsai oleh guru Bahasa Indonesia, M. Ali Saputra, sebagai bentuk inovasi pembelajaran yang dinilai efektif dalam meningkatkan kemampuan literasi siswa, baik dalam membaca maupun menulis.

Menurutnya, mading bukan sekadar media pajangan, tetapi juga sarana pembelajaran yang mampu mengasah berbagai keterampilan siswa secara menyeluruh.

“Pembuatan mading ini merupakan cara tangkas untuk meningkatkan literasi siswa. Mereka belajar menuangkan ide, menyusun tulisan, hingga menampilkan karya secara menarik,” ujarnya.

Dalam pelaksanaannya, para siswa dibagi ke dalam beberapa kelompok dan diberikan kebebasan untuk menentukan tema. Hasilnya, berbagai karya menarik pun menghiasi mading, mulai dari puisi, cerpen, artikel, hingga informasi edukatif yang dikemas dengan desain kreatif dan penuh warna.

Kegiatan ini tidak hanya melatih kemampuan menulis, tetapi juga mendorong siswa untuk berpikir kritis, berkolaborasi, serta mengekspresikan ide secara inovatif.

Kepala madrasah, Wawan Herianto, memberikan apresiasi atas terselenggaranya kegiatan tersebut. Ia menilai bahwa mading menjadi media efektif dalam membangun budaya literasi di lingkungan sekolah.

“Kegiatan seperti ini sangat positif karena mampu meningkatkan minat baca dan tulis siswa, sekaligus membentuk generasi yang kreatif dan berwawasan luas,” ungkapnya.

Melalui kegiatan ini, MTsN 2 Rejang Lebong berharap budaya literasi tidak hanya menjadi program sesaat, tetapi dapat tumbuh dan berkembang secara berkelanjutan di kalangan siswa. Bahkan, kegiatan pembuatan mading ini direncanakan menjadi agenda rutin sebagai wadah ekspresi dan pengembangan potensi peserta didik.