Bangun Budaya Literasi, Siswa Kelas 2A MIN 1 Rejang Lebong Belajar Memahami Brosur

Rejang Lebong (Humas) – Dalam rangka membangun budaya literasi di lingkungan madrasah, siswa kelas 2A Madrasah Ibtidaiyah Negeri (MIN) 1 Rejang Lebong mengikuti pembelajaran tentang memahami brosur bersama wali kelas, Windi Setia Ningsih, S.Pd., M.Pd., Gr pada Senin (11/05). Kegiatan pembelajaran berlangsung aktif dan penuh semangat dengan diikuti seluruh siswa-siswi.

Pada pembelajaran tersebut, siswa dikenalkan dengan pengertian brosur, fungsi brosur, serta cara memahami informasi yang terdapat di dalamnya. Guru juga memberikan beberapa contoh brosur sederhana yang menarik perhatian siswa sehingga suasana belajar menjadi lebih menyenangkan dan interaktif.

Wali kelas 2A, Windi Setia Ningsih, S.Pd., M.Pd., Gr menjelaskan bahwa pembelajaran memahami brosur merupakan salah satu upaya untuk meningkatkan kemampuan literasi siswa sejak dini. Menurutnya, siswa perlu dibiasakan membaca dan memahami informasi dari berbagai media sederhana.

“Melalui materi brosur ini, siswa belajar membaca, memahami isi informasi, serta mengenal cara penyampaian pesan yang singkat dan menarik. Kegiatan ini sangat baik untuk menumbuhkan budaya literasi di kalangan siswa,” ujar Windi.

Selama kegiatan berlangsung, para siswa tampak antusias memperhatikan penjelasan guru dan aktif menjawab pertanyaan. Mereka juga mencoba menyebutkan berbagai jenis brosur yang pernah mereka lihat dalam kehidupan sehari-hari, seperti brosur sekolah, makanan, dan tempat wisata.

Salah satu siswi kelas 2A, Shindy, mengaku senang mengikuti pembelajaran tersebut karena menurutnya brosur memiliki banyak gambar dan tulisan menarik yang mudah dipahami. “Saya senang belajar brosur karena bisa membaca informasi dengan gambar yang bagus dan menarik,” ungkap Shindy.

Kegiatan pembelajaran ini menjadi salah satu bentuk komitmen MIN 1 Rejang Lebong dalam mendukung penguatan literasi siswa melalui metode belajar yang kreatif dan menyenangkan. Dengan pembelajaran yang interaktif, diharapkan siswa semakin gemar membaca serta mampu memahami berbagai informasi dengan baik sejak usia dini.

Pihak madrasah juga berharap budaya literasi dapat terus tumbuh di lingkungan sekolah sehingga siswa tidak hanya mampu membaca, tetapi juga memiliki kemampuan memahami informasi dan berpikir kreatif dalam kehidupan sehari-hari.