Dukung Kegiatan Kurikulum Merdeka, MTs Muhammadiyah Curup Gelar Asesmen Gaya Belajar dan Minat Bakat

REJANG LEBONG (HUMAS) - MTs Muhammadiyah Curup terus berinovasi dalam meningkatkan kualitas pendidikan melalui implementasi Kurikulum Merdeka. Salah satu langkah terbaru yang diambil adalah mengadakan asesmen gaya belajar dan minat bakat bagi seluruh siswa Kelas 7 dan 8.(24/07)

Kegiatan ini bertujuan untuk memahami dan mengidentifikasi keunikan masing-masing siswa sehingga proses pembelajaran dapat disesuaikan dengan kebutuhan individu. Asesmen ini melibatkan serangkaian tes dan observasi yang dirancang khusus untuk mengukur gaya belajar (visual, auditori, kinestetik) serta minat dan bakat siswa di berbagai bidang.

Kepala MTs Muhammadiyah Curup, Bapak Azzohardi, S.Ag. M.Pd, menyatakan bahwa asesmen ini adalah langkah awal dalam memberikan pembelajaran yang lebih personal dan efektif. "Dengan mengetahui gaya belajar dan minat bakat siswa, guru dapat merancang metode pengajaran yang lebih tepat sasaran, sehingga setiap siswa dapat mengembangkan potensi maksimalnya," ujarnya.

Kegiatan asesmen ini mendapatkan dukungan penuh dari para guru dan orang tua siswa. Joni Antoni, S.Pd, I. Wakil Bidang Akademik, mengungkapkan bahwa hasil asesmen ini sangat membantu dalam menyusun strategi pembelajaran yang lebih kreatif dan inovatif. "Kami bisa lebih memahami cara terbaik untuk mendekati setiap siswa, sehingga mereka lebih termotivasi dan aktif dalam proses belajar mengajar," katanya.

Para siswa pun antusias mengikuti asesmen ini. Mereka merasa diperhatikan dan dihargai dengan adanya pendekatan yang lebih personal. Salah satu siswa, Frezilia, mengaku senang bisa mengetahui minat dan bakatnya lebih dalam. "Saya jadi lebih semangat belajar karena tahu apa yang saya sukai dan bagaimana cara belajar yang cocok untuk saya," ujarnya dengan semangat.

Dengan adanya asesmen gaya belajar dan minat bakat ini, MTs Muhammadiyah Curup berharap dapat menciptakan lingkungan belajar yang lebih inklusif dan menyenangkan bagi semua siswa. Langkah ini diharapkan dapat menjadi inspirasi bagi sekolah-sekolah lain dalam menerapkan Kurikulum Merdeka secara optimal.