Semangat Hari Pertama Sekolah, Wali Kelas MTsN 2 Rejang Lebong Pimpin Aksi Bersih Kelas

Rejang Lebong (Humas) – Hari pertama masuk sekolah di MTsN 2 Rejang Lebong dimanfaatkan untuk menumbuhkan budaya gotong royong dan kepedulian terhadap lingkungan belajar. Atas instruksi Wakil Kepala Madrasah Bidang Kesiswaan, seluruh wali kelas mengajak peserta didiknya melaksanakan kegiatan bersih-bersih kelas pada Senin (13/7) di ruang kelas masing-masing.

Kegiatan ini dilakukan sebagai langkah awal menciptakan ruang belajar yang bersih, nyaman, dan siap digunakan selama proses pembelajaran pada tahun pelajaran baru. Dengan penuh semangat, para siswa bersama wali kelas bergotong royong menyapu, mengepel, menata meja dan kursi, serta merapikan setiap sudut ruangan.

Salah satu pemandangan terlihat di kelas IX B. Wali kelas Resman Suyadi, S.Pd.I., Gr. bersama para siswanya kompak membersihkan ruang kelas baru yang akan mereka tempati. Karena menempati ruangan yang baru, proses penataan dilakukan lebih maksimal agar suasana belajar menjadi lebih nyaman dan kondusif. Di kelas lainnya, para wali kelas juga melaksanakan kegiatan serupa bersama peserta didik.

Wakil Kepala Madrasah Bidang Kesiswaan, Jauhari, S.H.I., Gr., mengatakan bahwa kegiatan bersih kelas pada hari pertama merupakan bagian dari pembiasaan karakter yang terus diterapkan di MTsN 2 Rejang Lebong.

"Kami menginstruksikan seluruh wali kelas untuk mengawali tahun pelajaran dengan kegiatan bersih-bersih kelas bersama siswa. Selain menciptakan lingkungan belajar yang nyaman, kegiatan ini juga menanamkan nilai tanggung jawab, kepedulian, dan semangat gotong royong kepada peserta didik," ujar Jauhari.

Sementara itu, Kepala MTsN 2 Rejang Lebong, Wawan Herianto, S.Pd., M.M., mengapresiasi kebersamaan yang ditunjukkan oleh guru dan siswa pada hari pertama masuk sekolah. Menurutnya, lingkungan belajar yang bersih akan memberikan kenyamanan dan meningkatkan semangat belajar peserta didik.

Melalui kegiatan sederhana namun penuh makna ini, MTsN 2 Rejang Lebong terus membiasakan nilai-nilai disiplin, kebersamaan, dan cinta terhadap lingkungan madrasah sebagai bagian dari pembentukan karakter peserta didik yang unggul dan berakhlak mulia.