Guru BK MTsN 2 Rejang Lebong Beri Edukasi Pentingnya Khusyuk dalam Salat kepada Siswa

Rejang Lebong, (Humas) – MTsN 2 Rejang Lebong terus memperkuat pembinaan karakter religius peserta didik melalui kegiatan pembinaan langsung di musala madrasah. Pada Rabu (29/7), Guru Bimbingan dan Konseling (BK), Sri Wahyulianti, S.Pd.I., Gr., memberikan pembinaan kepada sejumlah siswa yang masih bermain dan kurang khusyuk saat pelaksanaan salat berjamaah.

Pembinaan dilakukan dengan pendekatan yang edukatif dan persuasif. Para siswa diberikan pemahaman mengenai pentingnya menjaga adab di rumah ibadah, menghormati pelaksanaan salat berjamaah, serta membiasakan diri untuk fokus dan khusyuk dalam beribadah.

Sri Wahyulianti menjelaskan bahwa pembinaan tersebut bukan bertujuan memberikan hukuman, melainkan membentuk kesadaran peserta didik agar memahami makna dan pentingnya salat sebagai kewajiban seorang muslim.

"Kami ingin siswa menyadari bahwa salat adalah ibadah yang harus dilaksanakan dengan penuh kekhusyukan. Bermain atau mengganggu teman saat salat tidak hanya mengurangi kekhidmatan ibadah sendiri, tetapi juga dapat mengganggu orang lain. Karena itu, pembinaan ini dilakukan sebagai bentuk pendidikan karakter dan pembiasaan akhlak yang baik," ujar Sri Wahyulianti.

Sementara itu, Wakil Kepala Madrasah Bidang Akademik, Apriliandi, M.Pd., menyampaikan bahwa pembiasaan ibadah yang disiplin merupakan bagian penting dari pendidikan di madrasah.

"Madrasah tidak hanya berfokus pada prestasi akademik, tetapi juga pada pembentukan karakter peserta didik. Melalui pembinaan yang dilakukan secara berkelanjutan, kami berharap siswa semakin memahami adab dalam beribadah, memiliki sikap disiplin, serta mampu menerapkan nilai-nilai Islam dalam kehidupan sehari-hari," ungkap Apriliandi.

Melalui pembinaan yang bersifat mendidik dan penuh keteladanan, MTsN 2 Rejang Lebong berharap seluruh peserta didik semakin mencintai ibadah, menjaga kekhusyukan salat, serta tumbuh menjadi generasi yang berakhlakul karimah sesuai dengan nilai-nilai yang dikembangkan di madrasah.