Asah Literasi Digital, Siswa MIS Ar Rahmah Antusias Praktik Microsoft Word pada Pembelajaran TIK

Rejang Lebong (Humas) – Dalam upaya meningkatkan literasi digital peserta didik, Guru Madrasah Ibtidaiyah Swasta (MIS) Ar Rahmah mengajak siswa melaksanakan praktik penggunaan aplikasi Microsoft Word pada mata pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK). Kegiatan tersebut dilaksanakan pada Selasa (28/7) di ruang kelas VI sebagai bagian dari pembelajaran berbasis praktik untuk membekali siswa dengan keterampilan digital sejak dini.

Pada kegiatan tersebut, siswa tidak hanya memperoleh materi secara teori, tetapi juga langsung mempraktikkan penggunaan Microsoft Word dengan bimbingan guru. Materi yang dipelajari meliputi cara membuka aplikasi, membuat dokumen baru, mengetik teks sederhana, serta mengenal fungsi tombol Spasi, Backspace, Enter, penggunaan tanda baca, hingga beberapa fitur dasar yang sering digunakan dalam penyusunan dokumen.

Guru MIS Ar rahmah, Habsa Aryati, S.Pd, menjelaskan bahwa metode pembelajaran berbasis praktik dipilih agar siswa lebih mudah memahami materi sekaligus meningkatkan keterampilan dalam mengoperasikan komputer. Menurutnya, kemampuan menggunakan aplikasi pengolah kata merupakan salah satu kompetensi dasar yang penting dimiliki siswa di era digital.

"Pembelajaran TIK akan lebih efektif apabila siswa langsung mempraktikkan materi yang dipelajari. Dengan cara ini, mereka tidak hanya memahami teori, tetapi juga mampu mengoperasikan Microsoft Word secara mandiri. Harapannya, siswa semakin percaya diri dalam memanfaatkan komputer untuk menunjang kegiatan belajar," ujar Habsa Aryati.

Kepala MIS Ar Rahmah, Sail Hafa, S.Pd.I, memberikan apresiasi terhadap pelaksanaan pembelajaran yang menitikberatkan pada praktik langsung. Ia menilai pendekatan tersebut mampu meningkatkan motivasi belajar siswa sekaligus membiasakan mereka menggunakan teknologi secara positif, produktif, dan bertanggung jawab.

"Kami terus mendorong seluruh guru untuk menghadirkan pembelajaran yang aktif, kreatif, inovatif, dan menyenangkan. Kegiatan praktik seperti ini memberikan pengalaman belajar yang nyata sehingga siswa lebih mudah memahami materi. Kami berharap kemampuan literasi digital peserta didik terus meningkat sebagai bekal menghadapi tantangan pendidikan di masa depan," tutur Sail Hafa.

Antusiasme siswa tampak selama kegiatan berlangsung. Mereka mengikuti setiap tahapan praktik dengan penuh semangat dan rasa ingin tahu. Salah seorang siswa kelas VI, Rasti Dio Bagite, mengaku senang karena dapat belajar langsung menggunakan komputer sehingga materi lebih mudah dipahami.

"Saya senang bisa belajar Microsoft Word secara langsung. Sekarang saya sudah bisa membuka aplikasi, membuat dokumen, mengetik tulisan, menggunakan tombol Spasi, Enter, Backspace, serta tanda baca dengan lebih baik. Belajarnya jadi lebih menyenangkan karena langsung dipraktikkan," ungkap Rasti.

Melalui pembelajaran berbasis praktik ini, MIS Ar Rahmah terus berkomitmen menghadirkan proses pembelajaran yang inovatif dan relevan dengan kebutuhan abad ke-21. Diharapkan, siswa tidak hanya menguasai materi secara konseptual, tetapi juga memiliki keterampilan digital yang dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari serta menjadi bekal pada jenjang pendidikan berikutnya.