Mahasiswa PPL IAIN Curup Laksanakan Pembelajaran Interaktif dengan Metode Rubrik di MTs Muhammadiyah Curup

REJANG LEBONG (HUMAS)---- Kamis, 12 September 2024 Curup– Mahasiswa Program Pengalaman Lapangan (PPL) dari Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Curup telah melaksanakan pembelajaran interaktif menggunakan metode rubrik di MTs Muhammadiyah Curup. Kegiatan ini menjadi bagian dari upaya mahasiswa untuk menerapkan ilmu yang diperoleh selama kuliah dan mengembangkan kemampuan mengajar di lapangan.

Dalam sesi pembelajaran tersebut, para mahasiswa PPL menggunakan metode rubrik sebagai alat bantu evaluasi dan pembelajaran interaktif. Metode rubrik dipilih karena dinilai mampu memberikan panduan penilaian yang  jelas bagi siswa, sehingga mereka dapat memahami kriteria yang harus dicapai dalam setiap tugas atau aktivitas yang diberikan. Rubrik juga mendorong siswa untuk lebih aktif dalam proses belajar karena mereka tahu apa yang diharapkan dari mereka.

"Metode rubrik membantu siswa dalam memahami standar penilaian yang jelas dan terstruktur. Hal ini memudahkan siswa untuk mengevaluasi diri sendiri serta meningkatkan kualitas hasil belajar mereka," ujar salah satu mahasiswa PPL yang terlibat dalam kegiatan tersebut.

Pembelajaran interaktif ini melibatkan siswa dalam diskusi kelompok, presentasi, serta evaluasi mandiri menggunakan rubrik yang telah disiapkan. Para siswa tampak antusias mengikuti proses pembelajaran, karena mereka merasa lebih terlibat dalam menentukan keberhasilan belajar mereka sendiri.

Kepala MTs Muhammadiyah Curup, dalam sambutannya, menyampaikan apresiasi terhadap inovasi yang dilakukan oleh para mahasiswa PPL IAIN Curup. "Penggunaan metode rubrik ini merupakan langkah yang sangat positif dalam meningkatkan kualitas pembelajaran di sekolah kami. Kami berharap kehadiran mahasiswa PPL bisa terus memberikan dampak positif bagi para siswa," tuturnya.

Mahasiswa PPL IAIN Curup akan melanjutkan kegiatan praktik mengajar di MTs Muhammadiyah Curup hingga beberapa minggu ke depan, dengan harapan dapat memberikan pengalaman belajar yang lebih bervariasi dan menarik bagi para siswa.

Dengan adanya penerapan metode rubrik ini, diharapkan proses pembelajaran di MTs Muhammadiyah Curup dapat menjadi lebih efektif dan siswa dapat memahami materi dengan lebih baik melalui pendekatan yang lebih terstruktur dan partisipatif.