Ujian Praktek Seni Tari di Hari Ke-7, Peserta Didik Kelas 6 MIS Muhammadiyah 14 Talang Ulu Tampil Memukau

Rejang Lebong (Humas)--- Peserta didik kelas 6 MIS Muhammadiyah 14 Talang Ulu mengikuti ujian praktek seni tari. Kegiatan yang berlangsung di halaman madrasah tersebut diwarnai dengan antusiasme peserta didik dan sorak sorai penonton yaitu warga madrasah (28/04/25).

Tujuan diadakannya ujian praktek ini yaitu untuk menilai kemampuan peserta didik dalam memahami dan menerapkan konsep-konsep seni budaya khususnya  seni tari, serta untuk mengembangkan kreativitas dan bakat mereka.

Hal ini senada dengan penuturan Ahmad Sandi Anggara, S.Pd.I.Gr, yang merupakan wali kelas 6 sekaligus guru pembimbing seni tari, ujian praktek ini bertujuan untuk mengevaluasi pemahaman dan kemampuan peserta didik dalam mengekpresikan budaya daerah melalui seni tari. Selain itu, kegiatan ujian praktek ini adalah salah satu cara untuk melestarikan budaya Indonesia. Hal ini berkaitan dengan usaha melestarikan budaya Indonesia yang merupakan cerminan dari perilaku cinta tanah air. Dengan menampilkan tari kreasi, siswa dapat mempelajari kebudayaan dan tradisi di daerahnya.

“Tujuan diadakannya ujian praktek ini selain untuk memberikan penilaian, juga untuk menambah pengetahuan dan wawasan peserta didik mengenai tari tradisional dari berbagai daerah dan meningkatkan daya kreatif mereka”, Tutur guru yang kerap disapa ustadz Sandi tersebut.

Pada ujian praktek ini, peserta didik dibagi menjadi beberapa kelompok sesuai dengan kelasnya masing-masing. Mereka mempraktekkan ragam tari dari berbagai daerah di Indonesia. Kriteria penilaian dalam ujian praktek ini diantaranya yaitu wirama, wiraga dan wirasa. Wirama adalah keterampilan gerak dan motorik. Sedangkan wiraga adalah ketepatan gerak dengan nada atau tempo lagu. Kemudian yaitu wirasa yang merupakan harmonisasi dari wirama dan wiraga. Selain dari tiga kriteria tersebut, kesesuaian kostum juga bagian dari penilaian.

Kris Ade Putra, S.Pd.I,Gr selaku kepala madrasah menyampaikan rasa terimakasih dan mengapresiasi setinggi-tingginya kepada guru pembimbing yang telah totalitas dan sukarela dalam melatih peserta didik, juga kepada peserta didik kelas 6 yang telah tampil luar biasa dan optimal. Kegiatan ini menjadi bukti pentingnya pembelajaran seni budaya yang tidak hanya mengutamakan teori, tetapi juga menjadi kesempatan bagi peserta didik untuk mengaplikasikan pengetahuan yang telah dipelajari dalam bentuk ujian praktek. (Liza)