Kasi Kurikulum dan Kesiswaan Kanwil Kemenag Bengkulu Monitoring Asesmen Berbasis Android di MIN 1 Rejang Lebong

Rejang Lebong (Humas) – Kepala Seksi (Kasi) Kurikulum dan Kesiswaan Bidang Pendidikan Madrasah (Penmad) Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi Bengkulu, H. Sapruni, S.Pd., M.Pd., melaksanakan monitoring pelaksanaan asesmen Madrasah berbasis Android di MIN 1 Rejang Lebong, Selasa (06/05/2025). Monitoring ini dilakukan sebagai bagian dari upaya penguatan mutu evaluasi pembelajaran di madrasah tingkat dasar.

Dalam kunjungannya, H. Sapruni didampingi langsung oleh Kepala MIN 1 Rejang Lebong, Mufidatul Chairi, S.Ag., M.Pd.I. Keduanya meninjau langsung pelaksanaan asesmen hari kedua yang diikuti oleh siswa kelas VI. Menurut penjelasan Kepala Madrasah, pada tahun ajaran 2024/2025 ini, sebanyak 65 siswa mengikuti asesmen berbasis Android. "Hari ini para siswa mengikuti asesmen untuk mata pelajaran Matematika dan Akidah Akhlak. Alhamdulillah pelaksanaannya berjalan dengan tertib dan lancar," ujar Mufidatul.

H. Sapruni menyampaikan apresiasinya terhadap pelaksanaan asesmen berbasis Android yang berjalan dengan baik di MIN 1 Rejang Lebong. Ia juga melakukan dialog singkat dengan panitia pelaksana untuk mengetahui lebih dalam mengenai format dan jenis soal yang digunakan. "Ini langkah maju bagi madrasah. Selain pilihan ganda A, B, C, dan D, ke depan soal bisa divariasikan dengan format benar-salah agar siswa lebih terlatih dalam berpikir kritis," sarannya.

Selain memantau teknis pelaksanaan asesmen, H. Sapruni juga menyempatkan diri untuk menyapa langsung para siswa yang sedang mengikuti ujian. Ia memberikan motivasi agar mereka tetap semangat dalam belajar. "Saya berpesan kepada anak-anak agar tetap fokus, giat belajar, dan menjauhi aktivitas yang dapat merugikan diri sendiri, baik di dunia nyata maupun di dunia digital," tuturnya.

Kegiatan monitoring ini menjadi bagian dari komitmen Kanwil Kemenag Provinsi Bengkulu dalam memastikan proses asesmen madrasah berjalan sesuai standar dan memberikan pengalaman belajar yang adaptif terhadap kemajuan teknologi. Dengan penggunaan Android dalam asesmen, diharapkan peserta didik lebih siap menghadapi tantangan pembelajaran abad 21.