MIN 1 Rejang Lebong Gelar Rapat Koordinasi Persiapan Sumatif Akhir Tahun

Rejang Lebong (Humas) – Dalam rangka menyukseskan pelaksanaan penilaian Sumatif Akhir Tahun (SAT), Madrasah Ibtidaiyah Negeri (MIN) 1 Rejang Lebong menggelar rapat koordinasi pada Rabu (14/05/2025). Rapat yang dilangsungkan di ruang guru tersebut dihadiri oleh Kepala Madrasah, Wakil Koordinator bidang, seluruh dewan guru, dan staf madrasah.

Rapat ini dipimpin oleh Hilda Kurniati, S.Pd.SD selaku Koordinator Bidang Kurikulum. Dalam arahannya, Hilda menegaskan pentingnya kesiapan para guru dalam menyusun soal ujian. "Saya mengimbau kepada seluruh guru mata pelajaran dan wali kelas untuk segera menyiapkan soal sesuai dengan format yang telah ditetapkan. Format ini menjadi acuan penting agar penilaian berlangsung secara terstruktur dan sesuai dengan ketentuan kurikulum madrasah," ujarnya.

Adapun pelaksanaan SAT di MIN 1 Rejang Lebong tahun ini akan diikuti oleh seluruh siswa dari kelas 1 hingga kelas 5. Menariknya, terdapat perbedaan metode pelaksanaan ujian berdasarkan jenjang kelas. Untuk kelas 1, 2, dan 3, penilaian akan dilakukan secara tertulis. Sementara itu, untuk kelas 4 dan 5, penilaian akan berbasis digital menggunakan perangkat Android.

Kepala Madrasah, Mufidatul Chairi, S.Ag., M.Pd.I, turut memberikan arahan dalam rapat tersebut. Ia meminta seluruh guru untuk segera menyelesaikan penyusunan soal dan melakukan pengecekan ulang agar sesuai dengan ketentuan yang berlaku. “Soal yang akan digunakan nanti harus benar-benar dicek ulang agar tidak terjadi kekeliruan teknis maupun substansi. Kami ingin pelaksanaan SAT berjalan lancar dan memberikan gambaran objektif atas capaian belajar siswa selama satu tahun,” tegasnya.

Pelaksanaan Sumatif Akhir Tahun untuk kelas 1, 2, dan 3 dijadwalkan berlangsung pada tanggal 26 hingga 31 Mei 2025. Sedangkan untuk kelas 4 dan 5, ujian akan dilaksanakan mulai tanggal 2 hingga 5 Juni 2025. Dengan adanya rapat koordinasi ini, MIN 1 Rejang Lebong berharap seluruh rangkaian kegiatan ujian dapat terlaksana dengan tertib, terarah, dan menghasilkan evaluasi pembelajaran yang maksimal.