Analisis Penggunaan Teknologi Informasi dalam Pembelajaran, Mahasiswa IAIN Curup Lakukan Penelitian di MIN 1 Rejang Lebong

Rejang Lebong (Humas) – Madrasah Ibtidaiyah Negeri (MIN) 1 Rejang Lebong kembali menjadi salah satu madrasah tujuan mahasiswa dalam kegiatan penelitian akademik. Kali ini, Novan Sanjaya, mahasiswa Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI) dari Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Curup, melakukan riset skripsi terkait analisis penggunaan teknologi informasi dalam pembelajaran di lingkungan madrasah.

Penelitian yang dilakukan oleh Novan ini menjadikan MIN 1 Rejang Lebong sebagai salah satu dari empat madrasah negeri di Kabupaten Rejang Lebong yang menjadi sampel. Selain MIN 1, turut dilibatkan pula MIN 2, MIN 3, dan MIN 4. Kegiatan pengumpulan data berupa wawancara dilakukan pada Senin (19/05/2025), dengan salah satu guru bidang studi SKK, Yansa Andresta, M.Pd, sebagai narasumber.

Dalam sesi wawancara, Yansa menjelaskan bahwa penggunaan teknologi informasi dalam pembelajaran di MIN 1 Rejang Lebong sudah mulai terintegrasi, meskipun masih menghadapi sejumlah tantangan. “Kami sudah memanfaatkan beberapa aplikasi penunjang pembelajaran digital seperti Google Classroom dan Canva. Namun, keterbatasan fasilitas dan literasi digital sebagian guru masih menjadi tantangan yang harus diatasi,” ungkapnya.

Kepala MIN 1 Rejang Lebong, Mufidatul Chairi, S.Ag., M.Pd.I, menyambut baik kehadiran mahasiswa yang melakukan riset di madrasahnya. Ia menilai kegiatan ini sebagai bentuk kolaborasi positif antara lembaga pendidikan tinggi dengan madrasah. “Kami selalu terbuka bagi mahasiswa yang ingin belajar dan meneliti di sini. Semoga temuan dari penelitian ini dapat memperkaya strategi pembelajaran kami, khususnya dalam menerapkan Kurikulum Merdeka,” ujarnya.

Penelitian seperti ini diharapkan dapat memberikan masukan dan gambaran nyata tentang kondisi aktual di lapangan terkait pemanfaatan teknologi informasi dalam pembelajaran. Hasilnya diharapkan mampu menjadi rujukan dalam meningkatkan kualitas pendidikan di madrasah, baik dari sisi metode, media, maupun kesiapan sumber daya manusianya.