Wali Kelas VI MIN 1 Rejang Lebong Kebut Pengisian Nilai di RDM Jelang Kelulusan

Rejang Lebong (Humas) — Menjelang kelulusan siswa kelas VI, para wali kelas di Madrasah Ibtidaiyah Negeri (MIN) 1 Rejang Lebong tengah berpacu dengan waktu untuk menyelesaikan penginputan nilai ke dalam Raport Digital Madrasah (RDM). Salah satu wali kelas yang aktif dalam proses ini adalah Sri Sundari, S.Pd, wali kelas 6C. Ia terlihat serius menginput nilai di ruang guru pada Kamis (22/05/2025).

Sri Sundari menyampaikan bahwa seluruh data nilai siswa sudah dikumpulkan dari para guru mata pelajaran dan kini sedang dalam proses finalisasi melalui aplikasi RDM. “Semua nilai sudah terkumpul dan kita tinggal input di aplikasi Raport Digital Madrasah. Targetnya, sebelum tanggal 2 Juni 2025, rapor sudah dicetak dan siap dibagikan,” ujar Sri dengan penuh semangat.

Penginputan nilai ini merupakan bagian dari tahapan penting menuju kelulusan siswa kelas VI tahun ajaran 2024/2025. Proses ini dilakukan secara digital guna mendukung efisiensi dan akurasi administrasi akademik di lingkungan madrasah. Tak hanya wali kelas, para guru mata pelajaran juga diminta untuk segera menyelesaikan tugas mereka dalam menginput nilai.

Koordinator bidang kurikulum, Hilda Kurniati, S.Pd.SD, menegaskan bahwa seluruh siswa kelas VI telah menyelesaikan asesmen madrasah berbasis android, dan hasilnya telah diserahkan oleh tim IT kepada masing-masing wali kelas. “Sebanyak 65 siswa kelas VI telah mengikuti asesmen dan saat ini nilai hasil ujian tersebut sudah diunduh dan didistribusikan kepada wali kelas. Kami juga menghimbau kepada seluruh guru mata pelajaran untuk segera menyelesaikan input nilai di RDM agar semuanya selesai sesuai target,” terang Hilda.

Kepala MIN 1 Rejang Lebong, Mufidatul Chairi, S.Ag., M.Pd.I, melalui Hilda Kurniati juga berharap agar seluruh proses pengolahan nilai dapat berjalan lancar tanpa kendala teknis. Dengan kerja sama yang solid antara guru, wali kelas, dan tim IT, diharapkan distribusi rapor dapat dilakukan tepat waktu sebagai bentuk pelayanan pendidikan yang profesional.