Guru MIN 1 Rejang Lebong Sukses Terapkan Pembelajaran Berdiferensiasi, Siap Implementasi di Madrasah

Rejang Lebong (Humas) ---- Guru Madrasah Ibtidaiyah Negeri (MIN) 1 Rejang Lebong menunjukkan komitmen dan keseriusan dalam mengembangkan kualitas pembelajaran melalui penerapan praktik pembelajaran berdiferensiasi. Hal ini tampak dalam Pelatihan Di Wilayah Kerja (PDWK) yang diselenggarakan oleh Balai Diklat Keagamaan (BDK) Palembang, yang berlangsung secara klasikal di MAN Rejang Lebong pada Rabu (09/07/2025).

Salah satu peserta, Randi Sefto Fanedi, S.Pd. berhasil menunjukkan kemampuannya dalam menerapkan pembelajaran berdiferensiasi pada sesi praktik mengajar. Dalam mata pelajaran Bahasa Arab yang dibawakannya, Randi menyusun desain ajar sesuai dengan prinsip-prinsip pembelajaran berdiferensiasi yang telah dipelajari. Di hadapan Dr. Agustina, M.Pd. selaku widyaiswara dari BDK Palembang, serta para peserta lainnya, Randi tampil percaya diri dan berhasil menyampaikan materi dengan pendekatan yang adaptif terhadap kebutuhan siswa.

“Pelatihan ini membuka wawasan baru bagi kami para guru. Kami jadi lebih peka terhadap kebutuhan belajar siswa. Tidak semua anak bisa diajar dengan cara yang sama. Kami perlu memberi ruang bagi setiap siswa untuk berkembang sesuai potensinya,” ujar Randi saat diwawancarai usai sesi praktik.

Pembelajaran berdiferensiasi sendiri merupakan pendekatan yang menyesuaikan materi, proses, dan produk pembelajaran berdasarkan kesiapan belajar, minat, dan profil belajar siswa. Pendekatan ini bertujuan menciptakan suasana kelas yang lebih inklusif dan mendorong setiap peserta didik untuk mencapai hasil belajar yang optimal.

Hilda Kurniati, S.Pd.SD. salah satu guru MIN 1 Rejang Lebong yang turut serta dalam pelatihan ini, menambahkan bahwa praktik langsung selama pelatihan sangat membantu dalam memahami implementasi konsep diferensiasi. “Pelaksanaan praktik ini membuktikan bahwa guru-guru MIN 1 Rejang Lebong mampu menerapkan teori yang dipelajari. Ini menjadi bekal berharga saat kembali ke madrasah, terlebih dalam menyambut tahun ajaran baru 2025/2026,” ungkapnya.

Kegiatan pelatihan ini diikuti oleh 35 peserta yang terdiri dari guru dan kepala madrasah tingkat MI, MTs, dan MA se-Kabupaten Rejang Lebong. Melalui kegiatan ini, para pendidik dibimbing untuk merancang strategi pembelajaran yang lebih adaptif dan kontekstual.

Sementara itu, di tempat terpisah, Kepala MIN 1 Rejang Lebong, Mufidatul Chairi, S.Ag., M.Pd.I. menyampaikan apresiasinya atas antusiasme dan partisipasi para guru dalam kegiatan PDWK ini. “Kami bangga atas semangat para guru MIN 1 yang aktif mengikuti pelatihan. Semoga ilmu yang diperoleh bisa langsung diterapkan di kelas, sehingga pembelajaran menjadi lebih bermakna dan menyentuh setiap siswa,” ujarnya.

Dengan bekal pengetahuan dan praktik yang diperoleh, para guru MIN 1 Rejang Lebong kini optimis dapat menerapkan nilai tambah dalam proses pembelajaran atau yang mereka sebut sebagai nati (nilai tambah ketika belajar). Langkah ini merupakan bagian dari visi madrasah untuk menciptakan lingkungan belajar yang responsif, inspiratif, dan ramah bagi semua peserta didik.