Pembelajaran IPS di MTs Muhammadiyah Curup: Membangun Karakter dan Pengetahuan Siswa

Rejang Lebong (Humas) --- Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) di MTs Muhammadiyah Curup dirancang untuk tidak hanya menyampaikan materi sejarah, geografi, atau ekonomi, tetapi juga untuk mengasah nalar sosial dan kemampuan berpikir kritis siswa. Melalui berbagai metode yang interaktif dan relevan, madrasah ini berupaya membekali siswa dengan pemahaman mendalam tentang masyarakat dan lingkungannya. (28/7/2025)
Proses pembelajaran IPS di MTs Muhammadiyah Curup dilaksanakan dengan pendekatan yang beragam, meliputi Pendekatan Tematik dan Kontekstual, Diskusi dan Debat, Pemanfaatan Media Pembelajaran dan Analisis Isu Kontemporer.
Bapak Evi Asmadi, S.Ag. menjelaskan, "Kami ingin siswa tidak hanya hafal tanggal atau nama, tetapi memahami mengapa suatu peristiwa terjadi, bagaimana dampaknya, dan apa kaitannya dengan kehidupan mereka saat ini. IPS adalah tentang memahami diri kita sebagai bagian dari masyarakat."
Kepala MTs Muhammadiyah Curup, Bapak Dr. Azzohardi, S.Ag., M.Pd. menambahkan bahwa IPS adalah mata pelajaran penting untuk membentuk warga negara yang bertanggung jawab. "Melalui IPS, siswa belajar tentang sejarah bangsanya, memahami struktur masyarakat, dan menjadi individu yang peka terhadap isu-isu sosial. Ini adalah fondasi penting untuk menjadi agen perubahan yang positif," pungkasnya.
Dengan proses pembelajaran IPS yang interaktif dan berpusat pada siswa, MTs Muhammadiyah Curup berupaya mencetak generasi muda yang memiliki wawasan sosial luas, berpikir kritis, dan siap berkontribusi positif bagi masyarakat.