Siswa MIN 1 Rejang Lebong Belajar Anatomi Tubuh Manusia dengan Media Wayang Kerangka

Rejang Lebong (Humas) – Pembelajaran kreatif kembali mewarnai kegiatan belajar mengajar di Madrasah Ibtidaiyah Negeri (MIN) 1 Rejang Lebong. Kali ini, siswa kelas 6B mempelajari kerangka tubuh manusia melalui media unik berupa wayang kerangka yang terbuat dari kardus dan bambu. Kegiatan ini dilaksanakan pada Selasa (05/08/2025) di ruang kelas 6B dan dibimbing langsung oleh wali kelas, Sastri Purnama H, S.Pd.

Pembelajaran ini merupakan bagian dari materi Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS), yang berfokus pada struktur rangka manusia. Penggunaan wayang kerangka dipilih sebagai media bantu belajar untuk mempermudah siswa dalam memahami susunan tulang tubuh manusia secara menyenangkan dan kontekstual.

"Media ini sengaja saya rancang bersama siswa agar mereka tidak hanya melihat gambar di buku, tetapi bisa langsung berinteraksi dan memahami fungsi tiap bagian rangka melalui visual dan gerakan," jelas Sastri Purnama H, S.Pd. Ia menambahkan bahwa pembuatan wayang kerangka ini memanfaatkan bahan sederhana seperti kardus bekas dan potongan bambu, sehingga juga sekaligus mengajarkan siswa pentingnya kreativitas dan pemanfaatan barang ramah lingkungan.

Selama kegiatan berlangsung, siswa tampak antusias mengikuti penjelasan guru dan mencoba memainkan wayang kerangka tersebut. Mereka bergantian menunjuk bagian-bagian tubuh seperti tulang tengkorak, tulang rusuk, dan tulang belakang sambil menyebutkan nama dan fungsinya. Aktivitas ini tak hanya meningkatkan pemahaman kognitif, tetapi juga membangkitkan semangat kolaborasi di antara siswa.

“Saya jadi lebih cepat hafal nama-nama tulang karena bisa melihat dan menyentuh langsung kerangkanya,” ujar Alya, salah satu siswa kelas 6B, yang merasa belajar IPAS menjadi lebih seru dan tidak membosankan. Hal serupa juga disampaikan oleh siswa lainnya yang berharap kegiatan seperti ini bisa dilakukan lebih sering.

Dengan pendekatan pembelajaran aktif dan inovatif ini, MIN 1 Rejang Lebong terus menunjukkan komitmennya dalam menciptakan proses belajar yang menarik dan bermakna bagi para siswa. Harapannya, metode seperti wayang kerangka dapat menjadi inspirasi bagi guru-guru lain dalam mengembangkan media pembelajaran yang sederhana namun efektif.