Belajar Bahasa Arab Jadi Lebih Menyenangkan, Guru MIN 1 Rejang Lebong Gunakan Media Gambar Anggota Tubuh

Rejang Lebong (Humas) – Untuk meningkatkan kreativitas sekaligus memperkuat daya ingat siswa dalam belajar Bahasa Arab, guru Madrasah Ibtidaiyah Negeri (MIN) 1 Rejang Lebong menerapkan metode pembelajaran yang inovatif dan menyenangkan. Salah satunya dengan menggunakan media gambar-gambar anggota tubuh yang diisi dengan kosakata Bahasa Arab oleh para siswa. Kegiatan ini dilakukan pada Rabu (06/08/2025) di kelas 5B.

Pembelajaran dipandu langsung oleh Randi Sefto Fanedi, S.Pd., guru Bahasa Arab yang dikenal aktif menerapkan metode kreatif dalam mengajar. Menurut Randi, penggunaan media visual seperti gambar tidak hanya memudahkan siswa dalam memahami materi, tetapi juga mendorong semangat belajar dan melatih daya ingat mereka terhadap kosakata baru.

"Metode ini saya pilih karena banyak siswa merasa kesulitan menghafal kosakata Bahasa Arab jika hanya dengan membaca buku. Dengan mengaitkan kata dengan gambar, mereka lebih mudah mengingat dan lebih aktif saat pembelajaran berlangsung," ujar Randi.

Kegiatan belajar di kelas 5B tersebut berlangsung dengan penuh antusiasme. Para siswa terlihat bersemangat mengisi jawaban isian yang terdapat pada gambar anggota tubuh, seperti kepala (??????), tangan (????), mata (??????), dan lainnya. Mereka bekerja dalam kelompok kecil, berdiskusi, dan saling membantu mengenali kosakata yang sesuai.

Salah satu siswa, Fathan Al-Maisan, mengungkapkan bahwa sebelumnya ia tidak terlalu menyukai pelajaran Bahasa Arab. Namun, setelah mengikuti pembelajaran dengan metode gambar ini, ia merasa lebih senang dan bersemangat. "Awalnya saya merasa sulit dan tidak suka belajar Bahasa Arab. Tapi sekarang jadi suka karena belajar lewat gambar itu seru, jadi lebih gampang ingat kata-katanya," ungkap Fathan.

Pihak madrasah mendukung penuh upaya guru dalam menciptakan suasana belajar yang inovatif dan menyenangkan. Kepala MIN 1 Rejang Lebong, Mufidatul Chairi, S.Ag., M.Pd.I., menyampaikan apresiasinya atas kreativitas guru dalam menyusun metode pembelajaran yang efektif. "Kami terus mendorong para guru untuk menciptakan pembelajaran yang adaptif dan menyenangkan agar siswa semakin cinta terhadap mata pelajaran, termasuk Bahasa Arab," tutup Mufidatul.

Dengan pendekatan seperti ini, diharapkan pembelajaran Bahasa Arab di MIN 1 Rejang Lebong dapat terus berkembang, tidak hanya dari segi capaian akademik, tetapi juga dari aspek minat dan motivasi belajar siswa.