Pembelajaran IPS Interaktif di MTs Muhammadiyah Curup: Asah Wawasan dan Kepedulian Sosial Siswa

Rejang Lebong (Humas) – Ruang kelas VII MTs Muhammadiyah Curup hari ini dipenuhi dengan suasana belajar yang interaktif dan dinamis. Dalam mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS), para siswa diajak untuk memahami berbagai konsep, mulai dari fenomena geografi hingga peristiwa sejarah yang membentuk masyarakat.(02/09/25)

Pembelajaran IPS di kelas VII ini tidak hanya berfokus pada teori di buku, melainkan juga melibatkan metode yang partisipatif. Guru mata pelajaran IPS, Ibu Nurita, S.Pd., menggunakan berbagai pendekatan seperti diskusi kelompok, pemetaan, dan studi kasus untuk membuat siswa lebih aktif dalam proses belajar.

Salah satu topik yang dibahas hari ini adalah kondisi geografis Indonesia atau interaksi sosial. Guru terlihat mengajak siswa untuk mempresentasikan hasil diskusi mereka di depan kelas, yang disambut dengan antusiasme tinggi dari para siswa lainnya.

Ibu Nurita, S.Pd., menjelaskan bahwa pembelajaran IPS bertujuan untuk membentuk siswa yang memiliki wawasan luas dan kepedulian sosial. "IPS bukan hanya tentang menghafal nama-nama tempat atau tahun peristiwa. Lebih dari itu, kami ingin siswa-siswi memahami bagaimana manusia berinteraksi dengan lingkungannya, dan bagaimana peristiwa masa lalu membentuk masa kini," ujarnya.

Dengan metode pembelajaran yang menarik, MTs Muhammadiyah Curup berupaya menumbuhkan minat siswa terhadap ilmu sosial, mencetak generasi yang tidak hanya cerdas, tetapi juga peduli dan peka terhadap dinamika masyarakat di sekitarnya.